案例｜阿杰（化名）男，17 岁

基本情况

17 岁，家庭条件尚可，家中独子，父母忙于做生意，物质上尽量满足孩子，日常陪伴沟通较少。头脑聪明，口才好，脑子反应快，没有明显躯体疾病。

入校前表现

厌学逃课，经常和社会朋友外出聚会，消费没有节制，花钱大手大脚；多次向父母承诺改正，但是很难管住自己，说话好听行动跟不上。反感父母管教，亲子冲突频繁，父母对他信任感持续下降；学习摆烂，对未来没有规划，做事贪图享乐，害怕吃苦。

问题成因

长期物质供给充足，缺少情感陪伴与正向肯定，缺少挫折体验；自我约束能力薄弱，看重朋友义气，分辨是非择友能力不足；渴望被认可，但是不愿意踏实付出，缺乏责任意识。心理测评显示思维活跃，追求新鲜感，讨厌约束，内在有上进心，缺少行动力。

综合转化方案

1、行为习惯训练

从内务整理、日常作息、基础体能训练入手，从小事打磨耐心毅力，改掉懒散享乐习惯；重点训练说到做到，强化执行力，克服怕苦怕累心态，培养独立自理能力。

2、德育政教教育

诵读传统经典，开展六知教育（知错、知恩、知礼、知情、知信、知己），引导反思交友观、诚信与责任；开展感恩主题教育，引导理解父母的付出，反思自身行为带给家庭的伤害，学会换位思考，重建诚信意识。

3、文化熏陶

定期心理专题讲座，推荐励志书籍，引导自主阅读反思，沉淀内心，建立正确的是非认知。

4、兴趣爱好培训

参加球类运动、辩论赛、演讲比赛，发挥语言表达优势，把口才特长转化为正向能力；参与集体竞赛，树立拼搏意识，建立健康兴趣，替代不良社交娱乐习惯。

5、心理咨询辅导

开展个体心理咨询，帮助看见自身问题，认清享乐带来的后果，建立责任担当；引导学习正确择友、处理亲子矛盾；同步给家长家庭教育书面指导，建议多精神关怀，不只物质满足，用发展眼光看待孩子。

转化效果

离校 4 个月回访，阿杰已经进入社会实习工作，消费变得理性，懂得体谅父母，遇事能够说到做到，家庭关系明显缓和。